Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적 = 3
2. 연구의 내용 = 7
3. 연구의 방법 = 9
4. 용어의 정의 = 11
Ⅱ. 이론적 배경
1. 청소년활동과 프로그램 평가 = 15
2. 청소년활동 프로그램 평가과정 = 27
3. 청소년활동 프로그램 평가이론 및 모형 = 29
4. 청소년활동 프로그램 평가 국ㆍ내외 사례 = 56
Ⅲ. 청소년활동 프로그램 평가 실태조사
1. 조사개요 = 85
2. 설문조사 결과 = 88
3. 면담조사 결과 = 119
4. 논의 및 시사점 = 129
Ⅳ. 청소년활동 프로그램 평가시스템 개발
1. 청소년활동 프로그램 평가시스템 개발 방향 = 135
2. 청소년활동 프로그램 평가시스템 개발 절차 = 138
3. 청소년활동 프로그램 평가기스템 개발 기준 및 모형 = 140
4. 청소년활동 프로그램 평가기스템(안) = 144
Ⅴ. 청소년활동 프로그램 평가기스템 운영방안
1. 평가기획 단계 = 149
2. 평가실행 단계 = 155
3. 평가결과처리 단계 = 169
Ⅵ. 요약 및 제언
1. 요약 = 181
2. 정책 제언 = 184
3. 후속 연구를 위한 제언 = 213
1. 연구의 필요성 및 목적 = 3
2. 연구의 내용 = 7
3. 연구의 방법 = 9
4. 용어의 정의 = 11
Ⅱ. 이론적 배경
1. 청소년활동과 프로그램 평가 = 15
2. 청소년활동 프로그램 평가과정 = 27
3. 청소년활동 프로그램 평가이론 및 모형 = 29
4. 청소년활동 프로그램 평가 국ㆍ내외 사례 = 56
Ⅲ. 청소년활동 프로그램 평가 실태조사
1. 조사개요 = 85
2. 설문조사 결과 = 88
3. 면담조사 결과 = 119
4. 논의 및 시사점 = 129
Ⅳ. 청소년활동 프로그램 평가시스템 개발
1. 청소년활동 프로그램 평가시스템 개발 방향 = 135
2. 청소년활동 프로그램 평가시스템 개발 절차 = 138
3. 청소년활동 프로그램 평가기스템 개발 기준 및 모형 = 140
4. 청소년활동 프로그램 평가기스템(안) = 144
Ⅴ. 청소년활동 프로그램 평가기스템 운영방안
1. 평가기획 단계 = 149
2. 평가실행 단계 = 155
3. 평가결과처리 단계 = 169
Ⅵ. 요약 및 제언
1. 요약 = 181
2. 정책 제언 = 184
3. 후속 연구를 위한 제언 = 213