김진경 지음
자료유형 | 단행본 |
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개인저자 | 김진경 |
서명/저자사항 | 미래로부터의 반란 :김진경 교육 에세이 /김진경 지음 |
발행사항 | 파주 :푸른숲,2005 |
형태사항 | 264p ;24cm |
ISBN | 8971844264 03370 |
내용주기 | 프롤로그 : 우리들의 십자가 = 4 제1장. 당신의 아이들이 전혀 다른 인종 같아 보인다구요? = 10 나이키와 나이스 미국 가서 깡패 된 거야? 노랑머리 소동 우리는 동상이몽! 우리, 그냥 표현하게 해 주세요 아이들을 찾아가는 시간 여행 늑대 인간의 저주 곰이 되고 싶은 인간 몸의 정체성 눈에 보이지 않는 교육 과정? 우리에게 배달된 판도라의 상자 제2장. 아이들에게 중요한 일은 왜 학교 화장실에서 일어날까? = 52 이상한 예행 연습 자 보지도 않고 어떻게 결혼을 해요? 얼짱과 몸짱, 그리고 마니아 문화 마니아문화의 벽 갈기갈기 찢긴 채 버려지는 교과서들 엉뚱한 전문가들 하고 싶은 일을 할 수 있게 해 주세요! 아이들에게 중요한 일은 화장실에서 일어난다 학교 화장실을 빠져 나온 귀신들 학급 회장 세우기 마니아 법칙과 왕따 현상 왕따는 일본에서 건너온 것이 아니다 교실에서 쫓겨난 소수 종족들은 어디로? 지킬 박사의 부메랑 제3장. 난쟁이를 만드는 작은 통, 학교 = 114 내 영혼이 걱정된다구요? 마법의 돌, 교과서 또 하나의 마법, 학벌 사회 신체 자본과 문화 자본 마법에 갇힌 학교 난쟁이를 만드는 작은통 콩나물시루가 왜 난쟁이통이 되었을까? 신분 상승의 외줄 사다리 서구의 마법사들이 봉인을 풀다 꺼져가는 불을 지키는 자생적 마법사들 선진국에서 우리 교육을 배워 간다구요? 입시경쟁의 전리품 추락에 대한 불안, 중산층 제4장. 입시 검투사가 된 아이들 = 168 입시 원형 경기장에 관한 패쇄론 게임의 법칙 수능 등급제 게임의 법칙은 정당할까? 고교 등급제 대학도 할 말이 있을까? 대학의 마지막 무기, 본고사 익숙한 것으로부터의 결별 제5장. 사고의 대전환기, 버려진 것들의 커밍아웃 = 206 내밀한 삶의 전환점 말썽이라도 피워 주면 좋겠다 마니아들의 커밍아웃 그게 나하고 무슨 상관이야? 직업 교육과 진로 교육은 전혀 다르다 아이들의 꿈을 키워 주는 학교 그거야 확률인데 어쩌겠어? 버려진 학교들 교육 개혁의 두 가지 유형 문화와 문명 에필로그 : 희망은 있다 = 257 |
비통제주제어 | 교육에세이 |
가격정보 | \9800 |
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