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주의력결핍 및 과잉행동 장애 :
신현균 ;김진숙 공저
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| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
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| 1 | EM1933 | 616.89 신94ㅈ | 인권도서관/인권도서관/ | 대출가능 |
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목차 일부
1 주의력결핍 및 과잉행동 장애란 무엇인가
1. 사례로 보는 주의장애 = 13
주요 문제 = 18
부수적인 문제 = 20
2. 주의력결핍 및 과잉행동 장애의 진단 기준 = 24
진단 기준이 되는 증상 = 25
진단시 필요조건 = 32
부모와 교사가 간편하게 진단하는 방법 = 3...
1. 사례로 보는 주의장애 = 13
주요 문제 = 18
부수적인 문제 = 20
2. 주의력결핍 및 과잉행동 장애의 진단 기준 = 24
진단 기준이 되는 증상 = 25
진단시 필요조건 = 32
부모와 교사가 간편하게 진단하는 방법 = 3...
목차 전체
1 주의력결핍 및 과잉행동 장애란 무엇인가
1. 사례로 보는 주의장애 = 13
주요 문제 = 18
부수적인 문제 = 20
2. 주의력결핍 및 과잉행동 장애의 진단 기준 = 24
진단 기준이 되는 증상 = 25
진단시 필요조건 = 32
부모와 교사가 간편하게 진단하는 방법 = 35
3. 유병률과 성차 = 38
4. 경과와 예후 = 41
유아기 = 41
유아원과 유치원 시기 = 42
초등학교 = 43
청소년기 = 44
성인기 = 46
2 주의력결핍 및 과잉행동 장애는 왜 생기는가
1. 생물학적 요인 = 51
유전 = 51
뇌손상 = 52
뇌의 화학물질의 이상 = 54
2. 심리사회적 환경과 양육방식 = 56
부모와 가족 = 57
임신 = 57
유년기의 특성 = 58
아동의 기질과 부모 성격과의 상호작용 = 59
생물학적 요인과 환경적 요인의 상호작용 = 63
3 주의력결핍 및 과잉행동 장애를 어떻게 치료할 것인가
1. 치료를 시작하기 전에 = 69
ADHD라는 진단을 받았을 때의 감정 = 70
치료 동기와 마음가짐 = 74
2. 약물치료 = 78
약물치료에 대한 그릇된 믿음 = 79
약물의 작용 = 81
약물의 부작용 = 84
약물의 사용 = 88
3. 심리치료 및 부모교육 = 93
심리치료의 기본 원리 = 94
치료 프로그램의 내용 = 96
4. 부모교육 = 99
스트레스에 효과적으로 대처하기 = 99
자녀와 좋은 관계 맺기 = 103
자녀의 자존감 키워주기 = 110
주변환경 개선하기 = 117
5. 의사소통방식 교육 = 121
의사소통의 기본 자세 = 123
듣기 기술 = 125
말하기 기술 = 128
민주적인 갈등해결 = 130
화와 분노 다스리기 = 136
6. 행동수정기법 = 141
칭찬과 보상 = 143
순종행동 증가시키기 = 155
교육적 처벌 = 160
7. 자기통제능력 키우기 = 172
체계적이고 단계적으로 생각하기 = 172
일단 멈추고 생각한 후 행동하기 = 175
조직화 훈련 = 178
사회적 기술 훈련 = 181
8. 문제별 대처 방법 = 188
9. 성공적인 치료 사례 = 206
10. 글을 마치며 = 210
참고문헌 = 213
찾아보기 = 215
1. 사례로 보는 주의장애 = 13
주요 문제 = 18
부수적인 문제 = 20
2. 주의력결핍 및 과잉행동 장애의 진단 기준 = 24
진단 기준이 되는 증상 = 25
진단시 필요조건 = 32
부모와 교사가 간편하게 진단하는 방법 = 35
3. 유병률과 성차 = 38
4. 경과와 예후 = 41
유아기 = 41
유아원과 유치원 시기 = 42
초등학교 = 43
청소년기 = 44
성인기 = 46
2 주의력결핍 및 과잉행동 장애는 왜 생기는가
1. 생물학적 요인 = 51
유전 = 51
뇌손상 = 52
뇌의 화학물질의 이상 = 54
2. 심리사회적 환경과 양육방식 = 56
부모와 가족 = 57
임신 = 57
유년기의 특성 = 58
아동의 기질과 부모 성격과의 상호작용 = 59
생물학적 요인과 환경적 요인의 상호작용 = 63
3 주의력결핍 및 과잉행동 장애를 어떻게 치료할 것인가
1. 치료를 시작하기 전에 = 69
ADHD라는 진단을 받았을 때의 감정 = 70
치료 동기와 마음가짐 = 74
2. 약물치료 = 78
약물치료에 대한 그릇된 믿음 = 79
약물의 작용 = 81
약물의 부작용 = 84
약물의 사용 = 88
3. 심리치료 및 부모교육 = 93
심리치료의 기본 원리 = 94
치료 프로그램의 내용 = 96
4. 부모교육 = 99
스트레스에 효과적으로 대처하기 = 99
자녀와 좋은 관계 맺기 = 103
자녀의 자존감 키워주기 = 110
주변환경 개선하기 = 117
5. 의사소통방식 교육 = 121
의사소통의 기본 자세 = 123
듣기 기술 = 125
말하기 기술 = 128
민주적인 갈등해결 = 130
화와 분노 다스리기 = 136
6. 행동수정기법 = 141
칭찬과 보상 = 143
순종행동 증가시키기 = 155
교육적 처벌 = 160
7. 자기통제능력 키우기 = 172
체계적이고 단계적으로 생각하기 = 172
일단 멈추고 생각한 후 행동하기 = 175
조직화 훈련 = 178
사회적 기술 훈련 = 181
8. 문제별 대처 방법 = 188
9. 성공적인 치료 사례 = 206
10. 글을 마치며 = 210
참고문헌 = 213
찾아보기 = 215
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