상세정보
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'학교자율시간'과 '교과용 도서'로 실천하는 인권교육 토론회
국가인권위원회
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- 도서 상세정보
| 자료유형 | 인권위 간행물 |
|---|---|
| 개인저자 | 이근영 최은경 장경훈 김자영 우필호 최경란 성나래 |
| 단체저자명 | 국가인권위원회 |
| 서명/저자사항 | '학교자율시간'과 '교과용 도서'로 실천하는 인권교육 토론회 /발제: 이근영,최은경,장경훈;토론: 김자영,우필호,최경란,성나래 |
| 발행사항 | 서울 :국가인권위원회,2024 |
| 형태사항 | 87 p. ;26 cm |
| ISBN | 9791172140106 93360 |
| 일반주기 |
일시: 2024. 6. 26.(수) 오후 3시~5시 30분, 장소: 국가인권위원회 10층 인권교육센터
국가인권위원회 발간자료(인권교육기획과) 인쇄물접근성 바코드 인쇄자료임 |
| 비통제주제어 | 학교자율시간,교과용도서,초등학교,인권교육,교과목,교육과정,인권교육과정 |
| 가격정보 |
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| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | EM056172 | 인권위 24-09 | 인권도서관/인권도서관/ | 대출가능 |
|
||
| 2 | EM056173 | 인권위 24-09 c.2 | 인권도서관/인권도서관/ | 대출가능 |
|
목차 일부
'학교자율시간'과 '교과용 도서'로 실천하는 인권교육 토론회
목차
발제
1. 초등학교 인권교육을 위한 교과목 개설의 필요성과 추진 방안 11
이근영(경기도교육연구원 연구위원)
2. 초등학교 인권교육 교과용 도서 모델 개발 결과 발표 29
최은경(경기 매원초등학교 수석교사)
3. 교과용 도서 모델을 활용한 초등학교 인권교육 활성화 방안 47
...
목차
발제
1. 초등학교 인권교육을 위한 교과목 개설의 필요성과 추진 방안 11
이근영(경기도교육연구원 연구위원)
2. 초등학교 인권교육 교과용 도서 모델 개발 결과 발표 29
최은경(경기 매원초등학교 수석교사)
3. 교과용 도서 모델을 활용한 초등학교 인권교육 활성화 방안 47
...
목차 전체
'학교자율시간'과 '교과용 도서'로 실천하는 인권교육 토론회
목차
발제
1. 초등학교 인권교육을 위한 교과목 개설의 필요성과 추진 방안 11
이근영(경기도교육연구원 연구위원)
2. 초등학교 인권교육 교과용 도서 모델 개발 결과 발표 29
최은경(경기 매원초등학교 수석교사)
3. 교과용 도서 모델을 활용한 초등학교 인권교육 활성화 방안 47
장경훈(용인 동막초등학교 교사)
토론
1. 토론문 63
김자영(공주교육대학교 사회과교육과 교수)
2. 토론문 67
우필호(서울시교육청 학생인권교육센터 센터장)
3. 토론문 71
최경란(인권교육활동가연구센터 조각보 대표)
4. 토론문 75
성나래(서울 당중초등학교 교사)
목차
발제
1. 초등학교 인권교육을 위한 교과목 개설의 필요성과 추진 방안 11
이근영(경기도교육연구원 연구위원)
2. 초등학교 인권교육 교과용 도서 모델 개발 결과 발표 29
최은경(경기 매원초등학교 수석교사)
3. 교과용 도서 모델을 활용한 초등학교 인권교육 활성화 방안 47
장경훈(용인 동막초등학교 교사)
토론
1. 토론문 63
김자영(공주교육대학교 사회과교육과 교수)
2. 토론문 67
우필호(서울시교육청 학생인권교육센터 센터장)
3. 토론문 71
최경란(인권교육활동가연구센터 조각보 대표)
4. 토론문 75
성나래(서울 당중초등학교 교사)
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