목차 일부
Ⅰ. 서 론 = 1
1. 연구목적과 방법 = 3
2. 국제규약과 북한 법에서의 교육권 관련 내용 = 5
3. 교육권의 주요개념과 분석틀 = 8
Ⅱ. 북한의 학교교육체계와 교육내용 및 방법 = 11
1. 학교교육체계 = 13
2. 교육내용 및 방법 = 14
Ⅲ. 학습활동의 자유권 실태 = 33
1. 의무적 조직생활 = 35...
목차 전체
Ⅰ. 서 론 = 1
1. 연구목적과 방법 = 3
2. 국제규약과 북한 법에서의 교육권 관련 내용 = 5
3. 교육권의 주요개념과 분석틀 = 8
Ⅱ. 북한의 학교교육체계와 교육내용 및 방법 = 11
1. 학교교육체계 = 13
2. 교육내용 및 방법 = 14
Ⅲ. 학습활동의 자유권 실태 = 33
1. 의무적 조직생활 = 35
2. 청소년 노동수행 = 43
Ⅳ. 교육내용의 선택권 실태 = 51
1. 우상화교육 = 55
2. 사상교육 = 61
Ⅴ. 학습기회의 보장권 실태 = 71
1. 교육의 기회균등 = 73
2. 무상의무교육 = 80
3. 교육시설과 교육기자재 활용 가능성 및 용이성 = 87
Ⅵ. 경제난 이후 북한 청소년의 교육권 실태: 지속과 변화 = 89
1. 의무적 조직생활과 청소년 노동수행 = 91
2. 우상화 및 사상교육 = 92
3. 교육의 기회균등 = 94
4. 무상의무교육 = 95
5. 교육시설과 교육기자재 활용 가능성 및 용이성 = 97
Ⅶ. 결 론 = 99
서평 (0 건)
*주제와 무관한 내용의 서평은 삭제될 수 있습니다.
서평추가