목차 일부
序 21世紀の人權敎育の課題
1. わが國固有の同和問題の解消に向けて = 14
2. 女性に對する差別の解消に向けて = 18
3. 外國人に對する差別の解消に向けて = 18
(ほか)
第1部 いま何が問われているのか ― 敎師が學ぶ人權問題
1. 部落差別の認識と差別解消の課題 = 30
2. 在日韓國·朝鮮人に對する歷史的認識と差別解消の課題 = 49...
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序 21世紀の人權敎育の課題
1. わが國固有の同和問題の解消に向けて = 14
2. 女性に對する差別の解消に向けて = 18
3. 外國人に對する差別の解消に向けて = 18
(ほか)
第1部 いま何が問われているのか ― 敎師が學ぶ人權問題
1. 部落差別の認識と差別解消の課題 = 30
2. 在日韓國·朝鮮人に對する歷史的認識と差別解消の課題 = 49
3. 在留外國人に對する差別の問題 = 59
(ほか)
第2部 子どもたちをどう導くか ― 敎師がはぐくむ人權感覺
1. 道德の時間を通した取り組み = 148
2. 生徒會と地域の活動を通した取り組み = 155
3. 學級活動の時間を通した取り組み = 162
(ほか)
第3部 問題にどう對應するか ― 敎師が直面する人權問題
● 人權一般 = 218
● 部落差別をめぐって = 224
● 在日韓國·朝鮮人差別をめぐって = 230
(ほか)
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