상세정보
- 상세정보
갈등 해결을 통한 학교 폭력 예방 /
데이비드 존슨 ;로저 존슨 [공]지음
- 책이미지
-
- 도서 상세정보
| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 개인저자 | Johnson, David 추병완 김영은 Johnson, Roger |
| 서명/저자사항 | 갈등 해결을 통한 학교 폭력 예방 /데이비드 존슨 ;로저 존슨 [공]지음 ;추병완 ;김영은 [공]옮김 |
| 발행사항 | 서울 :백의,2000. |
| 형태사항 | 208 p ;23 cm. |
| 총서사항 | 백의교육헌장총서 ;9 |
| 원서명 | Reducing school violence through conflict resolution |
| ISBN | 8980260628 93370 |
| 일반주기 | 찾아보기 : p. 206-208. Johnson, David |
| 서지주기 | 참고문헌 : p. 197-205. |
| 가격정보 | \8,000 |
- 서비스 이용안내
-
택배대출 신청
청구기호 프린터 선택
| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | EM1162 | 371.5 J66ㄱ | 인권도서관/인권도서관/ | 대출가능 |
|
목차 일부
서문 = 7
머리말 = 11
1. 폭력의 증가 : 학교에 대한 요구 = 13
2. 폭력 예방 = 23
3. 갈등 긍정 조직으로서의 학교 = 33
4. 갈등 해결 = 41
5. 협독적인 환경을 조성하기 = 49
6. 갈등에 대한 두가지 기본적 관심 = 63
7. 학생들에게 협상하는 방법을 가르치기 = 87
8. 학생들의 갈등을 중재하기 =...
머리말 = 11
1. 폭력의 증가 : 학교에 대한 요구 = 13
2. 폭력 예방 = 23
3. 갈등 긍정 조직으로서의 학교 = 33
4. 갈등 해결 = 41
5. 협독적인 환경을 조성하기 = 49
6. 갈등에 대한 두가지 기본적 관심 = 63
7. 학생들에게 협상하는 방법을 가르치기 = 87
8. 학생들의 갈등을 중재하기 =...
목차 전체
서문 = 7
머리말 = 11
1. 폭력의 증가 : 학교에 대한 요구 = 13
2. 폭력 예방 = 23
3. 갈등 긍정 조직으로서의 학교 = 33
4. 갈등 해결 = 41
5. 협독적인 환경을 조성하기 = 49
6. 갈등에 대한 두가지 기본적 관심 = 63
7. 학생들에게 협상하는 방법을 가르치기 = 87
8. 학생들의 갈등을 중재하기 = 127
9. 모든 것이 실패하였을 때, 심판하기 = 165
10. 갈등 해결 / 동료 중재 훈련을 수행하기 = 173
11. 학습을 강화하기 위한 학구적 논쟁 = 181
머리말 = 11
1. 폭력의 증가 : 학교에 대한 요구 = 13
2. 폭력 예방 = 23
3. 갈등 긍정 조직으로서의 학교 = 33
4. 갈등 해결 = 41
5. 협독적인 환경을 조성하기 = 49
6. 갈등에 대한 두가지 기본적 관심 = 63
7. 학생들에게 협상하는 방법을 가르치기 = 87
8. 학생들의 갈등을 중재하기 = 127
9. 모든 것이 실패하였을 때, 심판하기 = 165
10. 갈등 해결 / 동료 중재 훈련을 수행하기 = 173
11. 학습을 강화하기 위한 학구적 논쟁 = 181
-
- (불로소득 시대) 부자들의 정체 : 우리는 왜 부자들...
- 앤드류 세이어 지음
- 여문책, 2024
-
- 구별짓기 : 문화와 취향의 사회학. 상-하
- 피에르 부르디외 지음 ;최종철 옮김
- 새물결, 2005
-
- 그의 운명에 대한 아주 개인적인 생각
- 유시민 지음
- 생각의길, 2024
-
- 어린이 젠더 : 우린 모두 달라!
- 오누키 시오리 글
- 예림당, 2022
-
- 다르면서 같은 우리 : 차별을 넘어서는 열다섯 가지 ...
- 에바누엘라 나바 글
- 풀빛, 2022
서평 (0 건)
*주제와 무관한 내용의 서평은 삭제될 수 있습니다.
서평추가