교실아동의 사회적 관계 / 상세정보

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교실아동의 사회적 관계 /

김정효 지음

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도서 상세정보: 도서 상세정보

서지사항정보
자료유형	단행본
개인저자	김정효
서명/저자사항	교실아동의 사회적 관계 /김정효 지음
발행사항	서울 :교육과학사,2000.
형태사항	170 p ;23 cm.
ISBN	8982874704 93370
일반주기	인명색인 : p. 167-168. 주제색인 : p. 169-170.
서지주기	참고문헌 : p. 153-166.
가격정보	\6,000

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No.	등록번호	청구기호	소장처	도서상태	반납예정일	예약	서비스
1	EM344	370.15 김73ㄱ	인권도서관/인권도서관/	대출가능

머리말 = 3

1장 서문 = 7
2장 교실아동의 사회적 관계에 대한 기초적 이해 : 맥락적 발달 이론 = 11
   1. 기존의 접근들 = 11
   2. 맥락적 발달 이론의 이해 = 22
   3. 맥락적 발달 이론의 한계 = 27
3장 교실아동의 사회적 상호작용의 유형들 : 2학년 교실의 질적 사례연구 = 35
   1. 교수외적 장면에...

목차 전체

머리말 = 3

1장 서문 = 7
2장 교실아동의 사회적 관계에 대한 기초적 이해 : 맥락적 발달 이론 = 11
   1. 기존의 접근들 = 11
   2. 맥락적 발달 이론의 이해 = 22
   3. 맥락적 발달 이론의 한계 = 27
3장 교실아동의 사회적 상호작용의 유형들 : 2학년 교실의 질적 사례연구 = 35
   1. 교수외적 장면에서의 아동의 사회적 상호작용 유형 = 37
   2. 교수적 장면에서 아동의 사회적 상호작용 = 42
   3. 교실아동의 사회적 관계의 역동성 = 48
4장 교과교육과 교실아동의 사회적 관계 = 55
   1. 시회적 구성물로서 교과지식 = 55
   2. 사회적 구성물로서의 교과지식이 교사에게 주는 도전 = 60
   3. 아동의 사회적 관계를 지원하는 교과활동 = 66
5장 교실아동의 사회적 관계의 어려움과 원인 = 85
   1. 관계의 빈익빈 부익부 현상 : 소집단 활동 = 85
   2. 학급풍토의 영향 : 또래괴롭힘 = 105
   3. 아동의 초기경험 : 도덕적 문제 = 114
6장 교실아동의 사회적 관계 지원을 위한 교사의 역할 = 129
   1. 아동의 학부모와 교사와의 관계 = 129
   2. 자기용납과 규범제시를 위한 폐네마의 아동교육 = 131
   3. 아동의 사회적 관계를 위한 교사의 학부모지원 = 143
   4. 아동의 사회적 관계를 위한 교사의 역할 = 149

참고문헌 = 153
인명색인 = 167
주제색인 = 169

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